為全面貫徹《中共中央、國務院關於全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》的要求🚂，聚焦立德樹人根本任務🏃🏻‍♂️，培養具有正確勞動價值觀和良好勞動品質的時代新人🧢。3月21日，數字金融產業學院前往長樂區漳港街道關湖邊社區勞動教育實踐基地開展“勞動淬煉成長🌖，實踐創造幸福”主題勞動教育實踐活動📯。

活動伊始，負責人對誌願者們進行分工與指導，強調安全第一的原則，並詳細說明本次工作的具體要求和註意事項💆🏻，隨後，負責人給誌願者們分發手套、鋤頭😿。

在雜草清理的過程中，誌願者們手持鋤頭🤦🏽‍♂️🕜、犁耙等工具，對勞動教育基地內的雜草進行徹底清除👳🏿，對於單株的雜草，他們采取了有針對性的根除處理；而對於植物較多的草地，則通過專業的設備進行高效🐧🤞🏽、精準地清理。

雜草及石頭處理幹凈後🌮，同學們使用鋤頭向上翻耕土地，使土壤松動並混合，多次循環進行，確保土壤充分翻動👨🏿‍🔧🔢，再使用釘耙把土塊打碎🧟，使土壤更加細膩🧲，最後將土地平整🧑🏻‍🤝‍🧑🏻，使其表面平坦⛹🏽‍♀️，方便後續的種植工作⌛️。

勞動教育是學生實現德智體美勞全面發展的必要途徑，也是新發展階段培育時代新人的關鍵環節➔。數字金融產業學院團委書記葉雅姿指出：“‘小’鋤頭耕耘出‘大’未來，在勞動教育實踐這堂‘大思政課’中👨🏻‍🚒👩🏿‍✈️，希望每一位同學都能做到對知識躬身修行🪇、用身體丈量世界。”

在勞動教育基地除草的過程🥱，如同一場心靈的修煉。我們揮起鋤頭👩🏼‍⚕️，除去的不僅是雜草💁🏻，更是心中的浮躁與雜念。這個過程磨礪了我們的意誌💇‍♂️，讓我們學會了堅持和耐心🤦🏿‍♂️🥺。在勞動教育基地，我們領悟到，只有付出努力，才能收獲美好的成果。——23級大數據與會計6班周凱

此次實踐把課堂搬進田野裏👨‍🎓，提高勞動實踐能力👇🏿💈，通過在實踐基地的勞動，我身體力行，從實踐檢驗真理，在實踐中獲得新知，在勞動中錘煉意誌📧，也通過勞動發現美👨‍👨‍👦、欣賞美🥊、創造美🌰，領悟勞動的光榮🧑🏿‍🏭，收獲勞動的智慧，體會勞動創造價值的快樂💆🏽‍♀️。——22級大數據與會計3班王梓妍

“民生在勤，勤則不匱”，只有勤勞的雙手，才能創造出富足的食糧🫱🏻💬。這次除草活動讓我深刻領悟到勞動的意義和價值👂🏿，我們一起齊心協力開墾了大片土地🫨，在參與勞動的過程中深刻體會到了“一粥一飯當思來之不易”🛻，一分耕耘一分收獲👳🏻，今天的活動讓我短暫地體驗了田園生活，有幸參加此次活動受益良多🦸。——22級金融科技應用1班熊怡靜