關於開展杏宇娱乐2016年“教學質量提升月”活動方案

“教學質量提升月”活動是我院長期堅持的教學活動，對於強化教學中心地位、營造優良教風學風、推動學院教學工作等發揮了積極的作用。為進一步深化教學改革、加強內涵建設和強化教學管理，在總結以往活動經驗的基礎上，結合當前教學實際🧑🏽‍🍳，學院決定開展2016年度“教學質量提升月”活動👩‍🦽‍➡️🍗。

一🤽、指導思想

通過系列主題活動，結合我院目前教學改革實際，更新人才培養觀念，完善教學管理製度，進一步推動教師專業發展和教學能力提升🔼，促進信息技術與學科教學融合，提高教學效果和教學質量🚟，有效提升學院的教風和學風😑。

二、活動主題

愛崗敬業創佳績👧🏿，一技之長贏未來

三📃、活動時間

2016年 5月 1 日—— 2016年 9 月 10 日

四、領導小組

為確保“教學質量提升月”活動順利進行，學院成立“教學質量提升月”工作領導小組。

組長：任直

副組長：洪誌群、林土水🐦‍⬛、林憬耀

組員：周麗雯、田麗清、 彭靜、 李榕玲、林藝勇、黃麗青、楊真真👩🏽‍🦲、林美金

領導小組的工作任務是統籌協調“教學質量提升月”的各項活動🆗🧑🏿‍🎄，指導學院的活動方案，檢查活動的進展情況，總結活動的實施成效。

五🧘‍♀️、活動內容

（一）宣傳發動階段（5月1日—5月10日）

通過橫幅、海報等多種方式進行廣泛宣傳，圍繞主題，組織召開教師動員會，部署活動的組織🈯️、實施等各項工作💠，使每一個師生了解本次活動的重要意義🤙🏽，增強參與此次活動的主動性與自覺性。（二）組織實施階段（5月10日—6月30日）

1🫸🏽、第六屆“學生心中的好老師”評選活動

由學生投票選舉，每個班推選2名老師，根據比例推舉前15名教師，各系部可以推舉或自薦1-2名🍢，初選20名🥨。通過杏宇通投票，按投票平均分排序，由學院領導結合教學督導組本學期督導情況討論決定“學生心中的好老師”當選名單，選出10名年度“學生心中的好老師”。

2、“最佳一節課”比賽

為加快課堂教學改革🏃‍♀️，促進青年教師快速成長⛅️，提高教師隊伍的教學素質，通過系部推薦教師或自薦報名等方式參加“最佳一節課”—暨翻轉課堂教學比賽👨🏿‍🦲，每人15-20分鐘。由學院領導，教務處，系部🧑🏻‍🦽，院教學督導組成員，教師代表等組成評委會，通過現場比賽👩‍👩‍👦，評選出一等獎一名👨🏿‍🦲，二等獎兩名，三等獎三名。

3、 最佳慕課課程評比

為營造“質量第一”氛圍，促進教師的教學資源建設能力提升，提高課程資源建設質量🛵，在全院教職工中開展慕課課程評比。在系部推薦基礎上🔴，學院領導、教務處🚌🧑🏽‍✈️、系部、資源中心、院教學督導組、教師代表等組成評委會，評選出最佳慕課獎三門🤙。要求推薦課程結構科學清晰，教學設計符合職教基本規律🩻🍤，資源素材有特色；涵蓋知識點完整，教學設施☝🏿、教學評價效果好。

4、年度“十佳技能手”評選

為營造“崇尚技能”學習氛圍👧🏽，促進學生技能成長，在全院教學生中開展“十佳技能手”評選。各系部輔導員推選基礎上👨🏿‍🦳，學院領導、教務處、學生處、系部共同推選確定20名入圍名單，通過杏宇通投票評選出10名年度“十佳技能手”💡👩🏿‍🦳。

 5、教師論壇

各系部圍繞今年活動主題，組織系部教研室教師論壇活動。圍繞專業內涵建設，現代學徒製，二元製🤚🏽，校企合作💴，創新創業👋🏻，MOOC教學環境下教學管理和質量提升，優質課程資源建設,信息化建設，翻轉課堂實施，課證融合，課賽融合等方面，集中學習😯，分析優勢和不足👊🏽，提出改進方案。並根據學院目標定位💚，確立新時期學院人才培養的質量觀👱🏽。

加強交流👂🏼🎳，規範管理，開展系部教師和輔導員交流會議；深入學生，了解需求，分析學情🦒，召開系部學生座談會🎚。

6、學生活動

系部開展學生技能相關系列主題活動🧍，以優秀作品鼓舞人，營造崇尚技能學習氛圍，形式不限，可以是作品展，技能競賽，專題講座等。

（三）總結提高階段（6月30日—9月10日）

1、表彰在“教學質量提升月”系列活動中表現優秀的集體和個人。

2⛹🏼‍♀️、撰寫“教學質量提升月”活動總結🍔，整理“教學質量提升月”活動資料，分類歸檔。

3、以“教學質量提升月”為契機🍠，總結經驗，對發現的問題進行整改和提高🥞。

六🤸🏿‍♀️、具體活動安排

         2016年“教學質量提升月”活動安排表

各系部要按照教務處要求，深入細致地做好“教學質量提升月”的宣傳發動工作，充分調動廣大師生的參與熱情👨‍🚒，努力形成全院各教學單位👨‍👦‍👦、職能部門、廣大教職員工等人人關心教學🧏🏿‍♂️🐗，全體學生全心投入學習的良好氛圍，真正使“教學質量提升月”的活動取得實效並進一步提升我院教育教學工作🛰。

                                                             杏宇娱乐

                                                               教務處   學生處

                                                             二〇一六年五月十日